Administrator

stacjonarnaminiDnia 10 stycznia 2022 r. uczniowie wracają do nauki w trybie stacjonarnym.

Organizacja pracy w szkole powinna odbywać się w reżimie sanitarnym i przy zachowaniu podstawowych zasad bezpieczeństwa.

 Strona MEiN: KLIKNIJ>>

MSU

„Nauka z klasą”  

  Serdecznie zachęcamy do głosowania!!!

 Praca plastyczna uczniów z naszej szkoły zakwalifikowała się do II etapu konkursu „Nauka z klasą” organizowanego przez Kaufland. W głosowaniu może wziąć udział każdy!

Głosowanie ma charakter otwarty i powszechny oraz jest w pełni anonimowe.

 Zagłosować można w terminie od 03.01.2022 r. do 31.01.2022 r.

Można głosować raz, ale z różnych nośników!

Każdy oddany głos jest na wagę złota!!!

 Każda z 20 zwycięskich szkół podstawowych otrzyma 20.000 zł na wyposażenie wspierające edukację ekologiczną.

Kliknij, wybierz pracę i wesprzyj naszą szkołę!!!

www.naukazklasa.pl

praca plastyczna konkursplakat

 

K. Trojanek

 podsumowanie projetu fbW ubiegłym roku szkolnym (2020/2021) rozpoczęliśmy realizację projektu współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach programu Erasmus+ Akcja 2 – Partnerstwa Współpracy Szkół – KA229 w sektorze Edukacja Szkolna jako partner w projekcie "Une Europe aux multiples facettes". W ramach projektu, współpracowaliśmy ze szkołami z Rumunii (Scoala Gimnaziala "Constantin Brancusi", Targu Jiu), Francji (Collège Fernand Gregh, Champagne sur Seine) oraz Nowej Kaledonii (Collège de Wani (Houailou, Francja/Nowa Kaledonia). Projekt zaplanowany był na 24 miesiące, niestety wyjątkowo trudna sytuacja związana z pandemią COVID-19 zmusiła koordynatora projektu z Nowej Kaledonii do zawieszenia działań projektowych, a co za tym idzie, zamknięcia projektu.

Dnia 17.12.2021 r. odbyło się uroczyste podsumowanie działań projektowych w ramach programu Erasmus+, które zrealizowaliśmy przez ostatnich 16 miesięcy. Uczniowie i nauczyciele, którzy aktywnie zaangażowali się realizację projektu otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz gadżety promocyjne z logo projektu Erasmus+ EAMF (koszulki, kubki, torby, worki). Projekt przyczynił się do wzmocnienia przekrojowych kompetencji kluczowych w zakresie świadomości i ekspresji kulturowej, wielojęzyczności i komunikacji w języku obcym (poprzez realizację zadań i komunikację w języku francuskim i angielskim), rozumienia i tworzenia informacji, umiejętności uczenia się, kompetencji osobistych, społecznych i obywatelskich oraz cyfrowych. Dzięki różnorodnym działaniom w ramach realizacji projektu na forum szkolnym, lokalnym i międzynarodowym, został zrealizowany główny cel projektu, który zakładał włączenie społeczne, poszerzenie wiedzy o kulturze krajów europejskich, nawiązanie międzynarodowej współpracy ze szkołami, wymiana doświadczeń, podniesienie jakości nauczania, motywowanie uczniów do nauki języków obcych, szerzenie otwartości, tolerancji w obliczu wielokulturowości. Współpraca międzynarodowa wpłynęła na utrzymanie wysokiej jakości nauczania oraz zbudowanie potencjału europejskiego. Uczniowie, nauczyciele i społeczność lokalna poszerzyli wiedzę na temat kulturowego dziedzictwa Europy. Ponadto, uczniowie zdobyli i wzbogacili swoje umiejętności oraz wiedzę potrzebną do samorealizacji oraz rozwoju osobistego, (m. in. komunikowanie się w językach obcych, posługiwanie się technologiami informacyjno-komunikacyjnymi, umiejętność uczenia się oraz pracy zespołowej). Udział w projekcie, działania oparte na włączeniu społecznym, wymiana doświadczeń, wykorzystywanie nowoczesnych, innowacyjnych metod i technik pracy w zakresie edukacji poprawiły jakość i skuteczność kształcenia. Wszystko to niewątpliwie posłuży rozwojowi zaangażowanym w jego realizację, a podjęte działania przyniosą pozytywne i długotrwałe efekty uczniom, nauczycielom i szkole.

Pamiętajmy: „Erasmus+ Zmienia życie, otwiera umysły”!


Składamy serdeczne podziękowania wszystkim nauczycielom i uczniom oraz rodzicom szczególnie zaangażowanym w różnorodne działania na forum szkolnym, lokalnym i międzynarodowym w ramach realizacji projektu. I tak, bardzo dziękujemy:

Pani Iwonie Dróżdż. Pani Annie Pałdynie, Pani Magdalenie Skwiecińskiej-Linosz, Pani Hannie Wielgołaskiej. Pani Monice Kosut, Pani Natalii Pielasie, Pani Karolinie Kluczek, Pani Danucie Wróblewskiej, Pani Beacie Sasin Kielczyk, Pani Iwonie Glince, Pani Annie Gizińskiej, Pani Elżbiecie Gajdzie, Pani Ewie Dobrodziej, Panu Jackowi Rudzkiemu. 

Najaktywniejszym uczniom klas 7a (Igorowi Brzozowskiemu, Damianowi Kunce), 7c (Hannie Protaziuk, Alicji Kropielnickiej, Natalii Laskowskiej-Macios, Agacie Lipskiej, Krzysztofowi Czyżkowskiemu, Marii Środzie, Idze Kaczorek, Marii Jackiewicz, Patrykowi Gryzowi, Igorowi Jurgowianowi, Szymonowi Antonowiczowi, Bartoszowi Kowalczykowi, Gabrieli Czaplińskiej), 7e (Adriannie Winiarskiej, Zuzannie Zgódce, Klaudii Kałowskiej, Nikoli Kruk, Bartoszowi Kolbowi,
Nikoli Kopeć, Stanisławowi Biernackiemu, Jakubowi Rawskiemu, Amelii Ziemińskiej, Annie Gierałtowskiej) oraz 8c (Agacie Łyczkowskiej).


Katarzyna Trojanek, Koordytator szkolny projektu Erasmus+ EAMF

D. Wróblewska

Uczniowie klasy 2d zrealizowali pierwszy moduł międzynarodowego projektu edukacyjnego „Czytam z klasą – lekturki spod chmurki” zatytułowany „Podróże małe i duże”. Swoją przygodę z projektem rozpoczęli od wysłuchania „Rozchmurzonego opowiadania na powitanie”. Wzięli udział w spotkaniu z podróżnikiem, który opowiadał o swoich fascynujących podróżach i towarzyszących im przygodach w egzotycznych krainach. Następnie spośród zaproponowanych lektur wybrali książkę Adama Bahdaja pt. ”Pilot i ja” i wspólnie przeczytali ją na zajęciach. Uzupełnili lekturniki, zaprojektowali i wykonali zakładki do książek. Pracując w grupach przygotowali gry planszowe związane z treścią lektury. Opracowali instrukcje swoich gier, ułożyli zestawy pytań, wykonali pionki i barwne plansze, a potem z dużym entuzjazmem przystąpili do gry. Brali również udział w klasowym konkursie wiedzy o lekturze. Uczestniczyli także w Dniu Postaci z Bajek, podczas którego w barwnym korowodzie zaprezentowali kreacje ulubionych bajkowych bohaterów swoim koleżankom i kolegom z klas I-III oraz integrowali się przy muzyce. Na zakończenie projektu zwiedzili interaktywne miasto zawodów i samodzielnie zbudowali przestrzenną makietę swojego miasta. Obejrzeli wywiad z pilotem i stworzyli mapę myśli związaną z tym zawodem. We wszystkich podejmowanych działaniach towarzyszyła dzieciom klasowa chmurka Tosia. Lektura ”Pilot i ja” wszystkim bardzo się podobała.

269922291 809405329906381 2135466396109263118 n269936623 295379615889343 2194377932410265547 n kopia

Czytaj więcej: Projekt "Czytam z klasą - lekturki spod chmurki" - klasa 2d - I moduł
SU, Wolontariat, MSU

1Dyrekcji, Nauczycielom oraz Pracownikom Szkoły

składamy serdeczne życzenia

radosnych, zdrowych, spokojnych Świąt Bożego Narodzenia

 oraz pomyślności w Nowym Roku

Uczniowie

 

 

Czytaj więcej: Wesołych Świąt!
K. Trojanek

info na gazetk fb W ostatnim miesiącu działań projektowych w roku 2021, którym przyświecało hasło „Erasmus+ Zmienia życie, otwiera umysły” - i to jak!:

poznawaliśmy tradycje i zwyczaje bożonarodzeniowe w krajach partnerskich (cykl lekcji języka francuskiego poświęconych tradycjom świątecznym we Francji, 15-17.12.2021),

- chętni uczniowie kl.7 i 8 wzięli udział w Świątecznym konkursie „Wpływ UE na nasze życie” zorganizowanym przez Punk Europe Direct w Mińsku Mazowieckim (laureatką konkursu została Adrianna Winiarska z kl.7e, 20.12.2021),

podsumowaliśmy dotychczasowe działania w ramach projektu Erasmus+ EAMF za okres od IX 2020 do XII 2021 (17.12.2021).

Dnia 17.12.2021 r. odbyło się uroczyste podsumowanie działań projektowych w ramach programu Erasmus+, które zrealizowaliśmy przez ostatnich 16 miesięcy. Uczniowie i nauczyciele, którzy aktywnie zaangażowali się realizację projektu otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz gadżety promocyjne z logo projektu Erasmus+ EAMF (koszulki, kubki, torby, worki).

Pamiętajmy: „Erasmus+ Zmienia życie, otwiera umysły”!